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Acepta el reto de la fruta y la verdura

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19 formas sencillas de tomar tus 9 raciones al día.

Si pensabas que tomar cinco raciones de fruta y verdura al día era difícil, ¡prepárate para tomar nueve! Esa es la última recomendación de las nuevas directrices dietéticas publicadas por los departamentos de Agricultura y Salud y Servicios Humanos. Nueve raciones se traducen en unas 2 tazas de fruta y 2 tazas y media de verdura al día.

Todos sabemos que la fruta y la verdura son buenas para nosotros, pero ¿cómo podemos conseguir nueve raciones diarias? A la mayoría de nosotros nos resulta difícil conseguir cinco.

¿Y qué pasa con la gente a la que ni siquiera le gustan las verduras? Muchos de nosotros podemos imaginarnos a nuestras madres instándonos a «comer nuestras verduras» en la mesa familiar, o incluso negándonos a levantarnos de la mesa hasta que nos traguemos esas verduras. (De hecho, algunos investigadores afirman que las malas experiencias con las verduras de nuestro pasado pueden afectar a cómo nos sentimos sobre estas verduras ahora, dice Karen Collins, MS, RD, CDN, consultora de nutrición del Instituto Americano para la Investigación del Cáncer).

Si esto le suena a usted, comer dos tazas y media de verduras al día probablemente suene casi imposible. Pero es un objetivo muy importante para su salud.

«Las mejores mentes de la nutrición en el país hizo estas recomendaciones después de estudiar la investigación que muestran las frutas y verduras pueden ayudar a reducir el riesgo de enfermedades del corazón, diabetes tipo 2, algunos tipos de cáncer y la presión arterial alta», dice Christine Filardo, MS, RD, un portavoz de la Fundación Produce for Better Health. «Las frutas y verduras también pueden ayudar a combatir la epidemia de obesidad».

Según Filardo, las razones más comunes que da la gente para no comer más frutas y verduras son que a menudo no son convenientes, y la gente no sabe cómo prepararlas.

¿Qué hay que hacer para adquirir el hábito de comer nueve al día? Según los expertos:

  • Hay que recordarse constantemente que hay que comer frutas y verduras.

  • Hace falta tener fruta y verdura disponible en cada momento: en el trabajo, en casa, en los restaurantes.

  • Hay que ponérselo fácil, porque la mayoría de la gente de hoy está más que ocupada.

  • Si no has estado acostumbrado a comer muchos productos, hay que empezar poco a poco -tal vez ir a por una ración al día al principio- y mantener el camino.

Con todo esto en mente, aquí hay 19 maneras infalibles de ponerte en el camino de disfrutar de frutas y verduras varias veces al día.

1. Prepara una macedonia de frutas.

La fruta resulta mucho más atractiva si se corta, se lava y se monta en una vistosa ensalada. Un par de veces a la semana, limpia tu cubo de frutas y prepara una bonita macedonia.

2. Haz que un cuenco de fruta forme parte de tu decoración.

Lava la fruta fresca que tengas en ese momento y pon un gran cuenco con ella sobre tu mesa o escritorio. Cuando pases o hables por teléfono, te encontrarás mordiendo este impresionante tentempié.

3. Echa algo de fruta en tu desayuno.

Echa algo de fruta fresca, congelada o seca en tu desayuno, ya sea un batido, tortitas, tostadas francesas o cereales calientes o fríos.

4. Echa algunas verduras en la sartén.

Haciendo una tortilla o una frittata? Rellénala con tomates picados, cebollas, champiñones, pimientos verdes, pimientos picantes, floretes de brócoli o lo que tengas a mano. Cualquiera de estas verduras, o todas ellas, también se pueden incluir en cualquier plato de patatas en sartén.

5. Crujir en una ensalada verde.

Come una ensalada verde y crujiente casi todos los días. Es una forma fresca y refrescante de incorporar verduras a tu comida, cena o merienda. Llena tus ensaladas con todas las verduras crudas que puedas: pepino, zanahorias ralladas, calabacín, flores de brócoli, judías verdes, cebollas, rábanos, jícama, tomate, etc. Y prueba a utilizar espinacas crudas con alto contenido en nutrientes o lechuga romana en lugar de lechuga iceberg. Para darle un toque dulce, añade fruta a tus ensaladas verdes. Las fresas, las peras, las uvas, los gajos de naranja, el mango y la papaya funcionan bien.

6. Acompaña la fruta con queso.

Disfruta de un poco de fruta fresca con queso para un buen (y portátil) postre, picnic o merienda. Las frutas que mejor se prestan al maridaje con quesos son las peras, las manzanas y las uvas.

7. Muerde frutas secas.

¡Las frutas secas son un gran tentempié! No se estropean ni se estropean, y puedes llevarlas en el maletín o en el coche (o guardarlas en tu escritorio) para animarte en cualquier momento del día. Prueba los albaricoques secos, las peras, los melocotones, las nectarinas, las ciruelas pasas, los dátiles, las cerezas y los arándanos, entre otros.

8. Añade las verduras que te gustan a los platos que te gustan.

Los espaguetis son un ejemplo de plato que se puede complementar en secreto con verduras. Basta con añadir calabacín, champiñones, cebollas, berenjenas o calabazas amarillas finamente picados a una sabrosa salsa para espaguetis. Cuanto más pequeñas sean las verduras, menos se notará su presencia.

Algunos ejemplos más:

  • Coloca capas de rodajas de calabacín en tu lasaña.

  • Revuelve los floretes de brócoli en los macarrones con queso.

  • Echa unas cuantas verduras picadas en una tortilla.

  • Desliza algunas verduras en una quesadilla de queso.

9. Sirve con una cuchara un poco de sopa.

Toma la sopa como tentempié o con la comida, en casa o en un restaurante. Elige sopas que estén repletas de verduras. También puedes adornar las sopas enlatadas con más verduras. Sólo tienes que añadirlas mientras calientas o cocinas la sopa.

10. Bebe tus verduras (y frutas).

Algunas personas simplemente son más propensas a beber sus frutas y verduras. El V-8 o el zumo de zanahoria equivalen a una ración de verduras. O prueba a mezclar un poco de zumo de zanahoria con un zumo de fruta que te guste (quizá zumo de naranja o mandarina) y tendrás una ración de fruta y otra de verdura.

11. Haz que tu pizza sea vegetariana.

Si te gusta la pizza, cúbrela con algunas verduras. Prueba cualquier combinación de tomate, cebolla, pimiento, champiñón, calabacín y corazones de alcachofa.

12. Echa un poco en la parrilla.

Después de sacar la carne o el pescado de la parrilla, no desperdicies las brasas calientes. Echa algunas frutas y/o verduras a la parrilla mientras lo haces. ¡Te sorprenderá lo bien que saben!

A menudo, puedes utilizar el mismo adobo que utilizas para la carne (sólo tienes que marinar las frutas o verduras por separado de la carne o rociarlas con un adobo que no haya tocado la carne, para que no estén expuestas a los jugos de la carne cruda).

Puedes hacer una brocheta de verduras con trozos de verduras (berenjena, zanahoria, pimiento, champiñones, calabacín y otras calabazas). Las verduras blandas no necesitarán precocción, pero las firmes, como los boniatos, las zanahorias o el brócoli, se beneficiarán de la cocción al vapor o en el microondas antes de llegar a la parrilla.

13. Cómpralos en el autoservicio.

Incluso puedes conseguir tus verduras en muchas cadenas de comida rápida, siempre que te gusten las ensaladas. Wendy’s, por ejemplo, ofrece una ensalada César de acompañamiento (con 70 calorías y 4 gramos de grasa, sin incluir el aderezo) o una ensalada de acompañamiento (35 calorías, 0 gramos de grasa, sin incluir el aderezo). Pide la francesa sin grasa, la mostaza con miel baja en grasa o el aderezo ranchero cremoso reducido en grasa. Usa la mitad del paquete y añadirás unas 50 calorías y de 0 a 4 gramos de grasa, según el aliño que elijas.

14. Adereza tu plato de comida con fruta.

Toma prestado un truco de los restaurantes y añade una bonita guarnición de fruta a tu plato de comida. Añade color y textura a tu comida. Prueba con ruedas o gajos de naranja, kiwi en rodajas, una pequeña rama de uvas o un gajo de melón.

15. Rocía un poco de salsa de queso.

Vierte un poco de salsa de queso o de queso rallado sobre un montón de lomos de brócoli o de coliflor, y de repente la cosa cambia. Puedes hacer una salsa de queso más baja en grasas utilizando queso reducido en grasas, media crema sin grasa y sin mantequilla o margarina.

16. Sirve las verduras crudas.

Las verduras crudas son a veces más apetecibles que sus homólogas cocidas. Cuando tienes delante una bandeja de verduras crudas variadas y un delicioso dip bajo en grasas, ¡las verduras parecen desaparecer! Prueba con coliflor o brócoli crudos, col o espinacas, además de las zanahorias y el apio habituales. Utiliza un aderezo ranchero o italiano ligero como salsa, o haz el tuyo propio y mantenlo listo para llevar en tu nevera.

17. Mantén la fruta en fuerte rotación.

La cocinera de televisión y presentadora de un programa de radio, Bridget Kelly, dice que, como madre de dos hijos, ya no le interesa «colar» frutas y verduras en la dieta de su familia: ¡va al ataque total! Para asegurarse de que la fruta es atractiva para su familia, tiene un truco: sirve los tipos más perecederos poco después de volver de la tienda de comestibles y guarda los más resistentes para más tarde. Eso significa que hoy hay naranjas y fresas (primero las fresas porque son las que menos tiempo duran), mañana plátanos y uvas, y al día siguiente manzanas y mangos.

18. Ten preparadas frutas y verduras listas para llevar en la nevera.

En cuanto Kelly llega a casa de la tienda, aclara toda la fruta y saca una parte para su consumo inmediato. El resto va a parar a bolsas o contenedores de plástico transparentes de fácil acceso. Así, cuando su familia llega con hambre, puede echarles la fruta antes de que vayan a rebuscar en las patatas fritas.

19. Prueba con un poco de sal.

Kelly anima a la gente, si nunca lo ha hecho, a hervir sus verduras frescas en agua ligeramente salada. «No puedo creer la cantidad de gente que desconoce este sencillo truco para mejorar el sabor: puede marcar la diferencia entre que tu hijo odie o ame el brócoli», dice.

Recetas 9 al día

Si eres de los que no está seguro de saber preparar frutas y verduras, aquí tienes unas sencillas recetas para empezar.

Ensalada de frutas 50/50 (o salsa de frutas)

Diario como: 2 piezas medianas de fruta fresca

Te acuerdas de aquellas barritas de naranja y nata 50/50? Fueron la inspiración para esta receta.

1 paquete (1,4 onzas) de mezcla de pudín instantáneo de vainilla sin azúcar y sin grasa 1 1/2 tazas de leche baja en grasa 5 cucharadas de zumo de naranja concentrado congelado, descongelado 1/2 taza de crema agria sin grasa 2 tazas de cubos o bolas de melón (melón, melón cantalupo, sandía, etc.) 2 plátanos, cortados en rodajas 2 manzanas, sin corazón y en rodajas 2 naranjas, peladas y cortadas en gajos 2 melocotones, nectarinas o peras, sin corazón y en rodajas

  • Poner la mezcla de pudín, la leche y el zumo de naranja concentrado en el bol de la batidora y batir a velocidad media durante 2 minutos. Bata o mezcle la crema agria.

  • Sirva el dip de naranja con fruta preparada. O bien, haga una ensalada de frutas aliñada añadiendo todas las frutas a un bol grande para servir. Vierta el aderezo de naranja por encima y revuelva suavemente para mezclar. Sirva inmediatamente, o cubra y guarde en el refrigerador hasta que esté listo para servir.

Rendimiento: 8-10 tazas de ensalada de frutas.

Por taza de ensalada de frutas y salsa (si son 8 tazas por receta): 162 calorías, 4 g de proteínas, 37 g de carbohidratos, 1 g de grasa, 0,4 g de grasa saturada, 2 mg de colesterol, 3,5 g de fibra, 35 mg de sodio. Calorías procedentes de la grasa: 6%.

Ensalada de frutas tropicales

Diario como: 1/2 taza de fruta enlatada en zumo + 1 pieza de fruta mediana

Lleva el sabor del trópico a tu ensalada de frutas con esta receta.

Lata de 20 onzas de piña en trozos enlatada en jugo 2 kiwis, pelados, cortados por la mitad y en rodajas 2 tazas de fresas, cortadas en cuartos 1 plátano grande, cortado en rodajas 1 papaya o mango, pelado y cortado en cubos (o sustituya por una lata de 11 onzas de mandarinas, escurridas) 1/2 cucharadita de ralladura fina de cáscara de lima o cáscara de limón 2 cucharadas de jugo de lima 1 1/2 cucharadas de miel 1/3 de taza de coco rallado sin azúcar o endulzado (opcional)

  • Escurre los trozos de piña, y reserva 1/4 de taza del jugo de piña.

  • Añade los trozos de piña, el kiwi, las fresas, el plátano y la papaya o el mango a un bol grande para servir.

  • Poner 1/4 de taza de zumo de piña, cáscara de lima, zumo de lima y miel en una medida de 2 tazas y batir hasta que esté bien mezclado. Rocíe sobre la ensalada y revuelva para cubrir bien las frutas. Espolvoree el coco por encima antes de servir, si lo desea.

Rendimiento: Unas 7 tazas.

Por taza: 101 calorías, 1,2 g de proteínas, 25 g de carbohidratos, 0,6 g de grasas, 0 g de grasas saturadas, 0 mg de colesterol, 3 g de fibra, 4 mg de sodio. Calorías procedentes de la grasa: 5%.

Salteado de verduras con ajo

Diario como: 1/2 taza de «verduras sin grasa añadida» + 1/2 taza de «verduras con 1 cucharadita de grasa»

Sustituye cualquier verdura que te guste por alguna de las que aparecen en la lista.

2 1/2 tazas de coles de Bruselas sin las hojas exteriores sueltas, cortadas por la mitad (aproximadamente 1/2 libra) 2 1/2 tazas de calabaza amarilla o calabacín, cortados en rodajas de 1/4 de pulgada (aproximadamente 1/2 libra) 1 tomate grande (o 2 pequeños), cortado en dados 4 cucharaditas de aceite de oliva virgen extra 1 cucharadita de ajo picado 1 cucharada de queso parmesano rallado o desmenuzado

  • Poner las coles de Bruselas, la calabaza y un par de cucharadas de agua en un plato apto para microondas y calentar en el microondas a potencia alta hasta que las verduras estén ligeramente cocidas. Escurre bien.

  • Añade el aceite y el ajo a una sartén grande antiadherente o a una sartén y caliéntala a fuego medio durante 1-2 minutos. Incorpora las coles de Bruselas, la calabaza y el tomate. Saltea durante unos minutos, o hasta que las verduras alcancen el punto deseado. Espolvorear el queso parmesano por encima y servir.

Rendimiento: 4 porciones.

Por porción: 94 calorías, 4 g de proteínas, 11 g de hidratos de carbono, 5 g de grasas, 0,8 g de grasas saturadas, 0,6 mg de colesterol, 5 g de fibra, 26 mg de sodio. Calorías procedentes de la grasa: 44%.

Consejos de comunicación para el TDAH

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Utilice estos consejos para comunicarse mejor con sus amigos, compañeros de trabajo y seres queridos.

Esto se debe a que las personas con TDAH suelen tener problemas con la función ejecutiva. Es algo así como el gestor de tu cerebro. Se encarga de ordenar la información en la vida cotidiana, como organizar tus pensamientos en medio de una conversación acelerada.

Puedes hacer algunas cosas para solucionar algunos de los problemas de comunicación más comunes que puede causar el TDAH.

Hablar demasiado

Puede que a veces acapares la conversación, especialmente si te apasiona el tema. Probablemente no te des cuenta de que lo estás haciendo – pero puede ser molesto para los demás.

Solución: Hacer preguntas. Entrénate para hacer preguntas después de decir un par de frases para dejar que la otra persona también tenga su opinión. Repite en silencio lo que te han dicho para concentrarte en escuchar y no en hablar.

Olvido

Es posible que no recuerdes lo que ibas a decir o lo que ha dicho otra persona durante las conversaciones importantes.

Solución: Toma notas. Anota las cosas con antelación para recordar lo que tienes que decir o preguntar. Durante la charla, toma notas o pregunta a la otra persona si te parece bien utilizar tu teléfono para grabar la conversación.

Interrumpir

Es posible que lo hagas porque temes olvidar algo importante que quieres decir, pero los demás pueden pensar que eres un maleducado.

Solución: Sé consciente de cuánto lo haces. Cuenta cuántas veces interrumpes en una reunión o en una conversación normal. Ponte como objetivo no hacerlo más de un número determinado de veces. Otras cosas que puedes probar:

  • Si te sientes abrumado durante una conversación, inspira lentamente y exhala completamente.

  • Ensaya mentalmente no interrumpir.

  • Si te sorprendes interrumpiendo, reconócelo. Di: «Siento interrumpir». ¿Qué ibas a decir?

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Cómo encontrar las palabras adecuadas

Las palabras que quieres decir están en tu cerebro, pero no puedes sacarlas del sistema de archivo de tu mente. A veces, simplemente puedes elegir la palabra equivocada. Eso puede provocar malentendidos.

Solución: Habla más tarde. Respira profundamente unas cuantas veces e intenta organizar tus pensamientos. Si no te salen las palabras adecuadas, vuelve a hablar con la persona más tarde. Si no estás seguro de que ha entendido lo que has dicho, pídele que te repita lo que ha oído.

Salirse del tema

Estás hablando con tu madre y tu hermana sobre el excelente informe de notas de tu hijo. Te fijas en un elegante coche deportivo que sale por la ventana y, de repente, empiezas a hablar del coche de tus sueños. Tu madre y tu hermana están confundidas por tu repentino cambio de tema.

Solución: Utiliza un código secreto. Pide a un amigo cercano o a tu pareja que te haga una señal para que sepas si te desvías del tema de la conversación. Puede ser algo sutil, como un golpecito en el pie.

Zonificación

Puedes distraerte y, antes de darte cuenta, no estás escuchando. Aunque sea por un minuto, puedes perderte información importante o el sentido de la conversación. Los demás pueden pensar que estás aburrido o que no escuchas a propósito.

Solución: Mantener el contacto visual. Esto puede mantenerte centrado en la conversación y ayudarte a leer las señales de comunicación no verbal, como las expresiones faciales. Intenta mantener las conversaciones en lugares tranquilos y sin distracciones.

Escuchar en grupo

Cambiar la atención de un orador a otro puede ser un reto. Puede que sientas que no encajas y te sientas ansioso. Puede que evites por completo las reuniones sociales como las fiestas.

Solución: Practicar. Pide a dos o tres buenos amigos que te ayuden a practicar cómo escuchar y hablar en grupo. A medida que adquieras más confianza, añade más personas.

Conversaciones largas

Puede que el TDAH dificulte el procesamiento de trozos largos de conversación. Por ejemplo, las charlas largas mientras se toma un café pueden no ser el mejor escenario para ti.

Solución: Prepárese para el éxito. Proponga una actividad en la que las conversaciones se desarrollen en trozos más cortos. Tal vez ir a comprar zapatos o hacer footing juntos.

Mientras la FDA aprueba otro refuerzo de COVID, algunos expertos cuestionan su necesidad

Aunque muchos estadounidenses aún no han recibido la primera vacuna de refuerzo contra la COVID, ya se está planeando una segunda. ¿Qué opinan los expertos?

Mientras la FDA aprueba otro refuerzo de COVID, algunos expertos cuestionan su necesidad

Por Alicia Ault

Nota del editor: Esta historia fue actualizada a las 4:20 p.m.?

29 de marzo de 2022 — La FDA autorizó hoy a los estadounidenses mayores de 50 años a recibir una segunda vacuna de refuerzo contra la COVID-19, a pesar de que muchos de los principales expertos en enfermedades infecciosas cuestionaron la necesidad antes de la decisión de la agencia.

La FDA concedió la autorización de uso de emergencia tanto a Pfizer como a Moderna para ofrecer la segunda inyección de refuerzo C y la cuarta en general a los adultos mayores de 50 años, así como a los mayores de 18 años con sistemas inmunitarios comprometidos.

Más tarde, el martes, la directora de los CDC, Rochelle Walensky, aprobó el uso de los cuartos refuerzos, lo que significa que ya pueden llegar a los brazos de los estadounidenses…

«El consenso general, ciertamente el de los CDC, es que las vacunas actuales siguen siendo bastante eficaces contra Omicron y esta nueva variante BA.2 para mantener a la gente fuera del hospital y prevenir el desarrollo de enfermedades graves», dijo el doctor William Schaffner, especialista en enfermedades infecciosas de la Universidad de Vanderbilt en Nashville, antes del anuncio de la FDA el martes.

De los 217,4 millones de estadounidenses que están completamente vacunados, es decir, que han recibido dos dosis de las vacunas de Pfizer o Modernas o una dosis de la vacuna de Johnson & Johnson, sólo el 45% ha recibido también una vacuna de refuerzo, según los CDC.

«Teniendo en cuenta esto, no hay necesidad en este momento de que la población general reciba una cuarta inoculación», dice Schaffner. «Nuestro objetivo actual debería ser asegurarnos de que el mayor número posible de personas que reúnan los requisitos para recibir esa [primera] vacuna de refuerzo».

La doctora Monica Gandhi, especialista en enfermedades infecciosas de la Universidad de California en San Francisco, está de acuerdo en que no es necesaria otra vacuna de refuerzo para todos. Las únicas personas que necesitarían una cuarta vacuna (o tercera, si se vacunaron inicialmente con la Johnson & Johnson) son los mayores de 65 o 70 años, dice Gandhi.

«Las personas mayores necesitan esos anticuerpos en alto porque son más susceptibles de sufrir brotes graves», dijo, también antes del último avance.

El doctor Eric Topol, vicepresidente ejecutivo de Scripps Research y redactor jefe del sitio web hermano del médico, Medscape, ve un argumento a favor de una cuarta dosis.

«Yo recomendaría la segunda dosis de refuerzo si faltan más de 4 ó 6 meses para la tercera, si tienes más de 50 años, si has tolerado bien las vacunas anteriores y si te preocupa la onda BA.2 en el lugar en el que vives, o si se te abren las piernas mientras intentas decidirte», dice Topol. «O si vas a viajar o tienes planes que te pongan en mayor riesgo».

Impulsar o no impulsar

El doctor Daniel Kuritzkes, jefe de enfermedades infecciosas del Brigham & Women’s Hospital de Boston, dijo que el momento de un refuerzo y quién debe ser elegible depende de lo que la nación está tratando de lograr con su estrategia de vacunación.

«¿El objetivo es prevenir cualquier infección sintomática con COVID-19, el objetivo es prevenir la propagación de COVID-19, o el objetivo es prevenir la enfermedad grave que requiere hospitalización?», preguntó Kuritzkes.

La vacuna actual con un refuerzo ha prevenido la enfermedad grave, dijo.

Un estudio israelí demostró, por ejemplo, que una tercera dosis de Pfizer era un 93% eficaz contra la hospitalización, un 92% contra la enfermedad grave y un 81% contra la muerte.

Un estudio que acaba de publicarse en el New England Journal of Medicine concluyó que una dosis de refuerzo de la vacuna Pfizer era un 95% eficaz contra la infección por COVID-19 y que no planteaba nuevos problemas de seguridad.

Un pequeño estudio israelí, también publicado en el NEJM, sobre una cuarta dosis de Pfizer administrada a los trabajadores sanitarios descubrió que prevenía la infección y la enfermedad sintomática, pero que era mucho menos eficaz que las dosis anteriores, tal vez un 65% contra la enfermedad sintomática, escriben los autores.

Dar a los estadounidenses otra dosis de refuerzo ahora, que se ha demostrado que pierde algo de eficacia después de unos 4 meses, significa que podría no ofrecer protección este otoño e invierno, cuando podría haber un aumento estacional del virus, dice Kuritzkes.

Además, aunque las personas reciban refuerzos cada pocos meses, es probable que contraigan una infección leve por el virus respiratorio, afirma.

«Estoy bastante convencido de que no podemos salir de esta pandemia con un refuerzo», dijo Kuritzkes. «En primer lugar, tenemos que garantizar la inmunización mundial para que todas las personas que no se han vacunado en absoluto se vacunen. Eso es mucho más importante que reforzar a la gente por cuarta vez».

Confusión sobre los refuerzos

La reunión del 6 de abril del Comité Consultivo de Vacunas y Productos Biológicos Relacionados de la FDA se produce cuando los dos principales fabricantes de la vacuna COVID, Pfizer y Moderna, han solicitado una autorización de uso de emergencia para un refuerzo adicional.

Pfizer había solicitado autorización para una cuarta inyección en pacientes mayores de 65 años, mientras que Moderna quería un refuerzo para todos los estadounidenses mayores de 18 años. En cambio, la FDA concedió la autorización a ambas empresas para los mayores de 50 años y cualquier persona de 18 años o más que esté inmunodeprimida.

No está claro qué significa esto para la reunión del comité del 6 de abril. El orden del día original dice que el comité estudiará las pruebas de seguridad y eficacia de las dosis adicionales de la vacuna y debatirá cómo establecer un proceso similar al utilizado para la vacuna contra la gripe para poder determinar la composición de las vacunas COVID a medida que surjan nuevas variantes. Esto podría sentar las bases para una vacuna COVID anual, si fuera necesario.

Los asesores de la FDA no harán recomendaciones ni votarán sobre si los estadounidenses deben recibir un refuerzo de COVID y cuáles son. Ese es el trabajo del Comité Asesor sobre Prácticas de Inmunización de los CDC.

La última vez que se consideró la posibilidad de un refuerzo, la directora de los CDC, la doctora Rochelle Walensky, hizo caso omiso del comité y recomendó que todos los estadounidenses, y no sólo las personas mayores, recibieran una inyección adicional de COVID, que se convirtió en el primer refuerzo.

Esa acción pasada preocupa a Gandhi, que la califica de confusa, y dice que puede haber contribuido a que menos de la mitad de los estadounidenses hayan optado desde entonces por recibir un refuerzo.

Schaffner dice que espera que la FDA autorice el uso de emergencia de las cuartas dosis de las vacunas de Pfizer y Moderna, pero no cree que el comité de los CDC recomiende su uso rutinario. Sin embargo, como hemos visto antes, el director de los CDC no tiene por qué seguir el consejo de los comités.

Los miembros del ACIP «podrían ser más conservadores o tener un alcance más estrecho en cuanto a recomendar quién necesita ser reforzado y cuándo es apropiado hacerlo», dice Kuritzkes.

Gandhi dice que le preocupa que las deliberaciones de la FDA puedan verse influidas por la influencia de Moderna y Pfizer y que «las compañías farmacéuticas vayan a tener más voz de la que deberían en el proceso científico.»

A Schaffner le preocupan cosas similares. Dice que está «un poco malhumorado» por el hecho de que los fabricantes de vacunas hayan utilizado los comunicados de prensa para argumentar a favor de los refuerzos.

«Los comunicados de prensa no son una forma de hacer recomendaciones sobre las vacunas», dijo Schaffner, y añadió que «aconsejaría [a los fabricantes de vacunas] que se sentaran y se callaran y dejaran que la FDA y el comité asesor de los CDC hicieran lo suyo».

Sin embargo, el director médico de Moderna, el doctor Paul Burton, declaró a la doctora la semana pasada que los indicios apuntan a que podría ser necesaria una cuarta vacuna.

Vemos que la eficacia disminuye, los niveles de anticuerpos bajan, y ciertamente la eficacia contra Omicron baja en 3 a 6 meses, dijo Burton. La historia natural, por lo que estamos viendo en todo el mundo, es que la BA.2 está definitivamente aquí, es altamente transmisible, y creo que vamos a tener una ola adicional de BA.2 aquí en los Estados Unidos.

Viene otra oleada, dijo, y creo que habrá una disminución de la eficacia. Tenemos que estar preparados para ello, por eso necesitamos la cuarta dosis.

¿Problemas de suministro?

Mientras tanto, el Reino Unido ha empezado a ofrecer refuerzos a cualquier persona mayor de 75 años, y la autoridad sanitaria sueca ha recomendado una cuarta dosis a los mayores de 80 años.

Esto presiona a Estados Unidos, al menos a sus políticos y legisladores, para que, en cierto modo, se pongan al día, dijeron los especialistas en enfermedades infecciosas.

De hecho, la Casa Blanca ha mantenido la cuarta vacuna en las noticias, advirtiendo que se está quedando sin dinero para garantizar que todos los estadounidenses tengan acceso a una, si se recomienda.

El 23 de marzo, el coordinador saliente de la respuesta a la COVID-19 de la Casa Blanca, Jeff Zients, dijo que el gobierno federal tenía suficientes vacunas para que los inmunodeprimidos recibieran una cuarta dosis «y, si se autoriza en las próximas semanas, suficiente suministro para las cuartas dosis para nuestros más vulnerables, incluidos los ancianos».

Pero advirtió que sin la aprobación del Congreso de un paquete de financiación de COVID-19, «no podemos conseguir el suministro de vacunas necesario para apoyar las cuartas dosis para todos los estadounidenses.»

Zients también señaló que otros países, como Japón, Vietnam y Filipinas, ya habían asegurado las futuras dosis de refuerzo y añadió: «Deberíamos estar asegurando el suministro adicional ahora mismo.»

Schaffner afirma que, aunque sería bueno «tener un refuerzo en la estantería», los Estados Unidos deben esforzarse más en crear un proceso coordinado a nivel mundial para garantizar que las vacunas coincidan con las cepas en circulación y que se fabriquen a tiempo.

Dice que él y otros «han estado recordando al público que la pandemia de COVID puede estar disminuyendo y pasando a ser endémica, pero eso no significa que la COVID haya terminado o desaparecido».

Schaffner dice que puede ser que «tal vez necesitemos un recordatorio periódico a nuestro sistema inmunitario para seguir protegidos. En otras palabras, tal vez tengamos que reforzarnos anualmente, como hacemos con la gripe».

¿Puedes hacer que tu hijo sea más inteligente?

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Descubre las cosas sorprendentemente sencillas que puedes hacer para que tu hijo sea más inteligente.

Aparte de la genética, ¿qué influye en el coeficiente intelectual de tu hijo? Está claro que una buena alimentación, la protección frente a las toxinas y mucho tiempo de juego y ejercicio pueden fomentar la inteligencia de un niño. Pero, ¿se puede realmente construir un niño más inteligente?

En la actualidad, muchos expertos en desarrollo infantil se centran menos en medir el coeficiente intelectual de un niño que en ayudarle a alcanzar todo su potencial intelectual, pero sin añadirle demasiada presión.

doctor habló con expertos en pediatría sobre cómo se desarrolla la inteligencia de un niño. Ninguno de ellos está promocionando los juguetes más llamativos, los programas informáticos o el último vídeo de Baby Mozart. De hecho, puede que sus ideas ayuden al coeficiente intelectual de tu hijo mucho más que cualquier moda.

El coeficiente intelectual de un niño: ¿Cómo se desarrolla el cerebro de un niño?

Antes del nacimiento y hasta los 4 años, el cerebro de un niño crece de forma explosiva. De hecho, el cerebro de su hijo ha alcanzado el 90% de su tamaño adulto antes del jardín de infancia. Este periodo de gran crecimiento proporciona una ventana de oportunidad ideal para el aprendizaje.

Pero el cerebro no deja de desarrollarse a los 4 años. El joven cerebro sigue organizándose y reestructurándose durante toda la infancia -incluso en los primeros años de la vida adulta- a medida que se vuelve más complejo. Desgraciadamente, el conocimiento del crecimiento temprano del cerebro ha llevado a muchos padres a entrar en pánico por el coeficiente intelectual de sus hijos o a empujarlos a los «preescolares de primera».

«Es una preocupación clásica de los estadounidenses: cómo acelerar el aprendizaje», dice el doctor Ross A. Thompson, profesor de psicología de la Universidad de California en Davis. «Muchos padres creen que si sus hijos aprenden rápido desde el principio, seguirán acelerados. Pero los niños aprenden mejor a un ritmo natural. Los que muestran avances tempranos se asientan cuando llegan a la escuela primaria. Otros se ponen al día».

Los primeros años sí son importantes, dice Thompson. «Pero los circuitos inferiores del cerebro deben construirse antes que los superiores, y las habilidades avanzadas deben basarse en las básicas», dice.

El coeficiente intelectual de tu hijo: La emoción impulsa el aprendizaje

Una de estas habilidades básicas implica la creación de un modelo de relaciones estrechas, generalmente a través del apego temprano a los padres y cuidadores. El apego, fundamental para el desarrollo emocional y social, también ayuda a construir un niño inteligente.

Estar en sintonía con la vida mental interna de su hijo ayuda a que el cerebro en desarrollo se integre, afirma el doctor Daniel J. Siegel, director del Centro de Desarrollo Humano de la Facultad de Medicina de la UCLA, en un artículo publicado en Infant Mental Health Journal. Esa conexión también proporciona una especie de «red de seguridad» para el cerebro del niño, añade Siegel, que estudia cómo las relaciones afectan al aprendizaje.

«Las relaciones estrechas y afectuosas a lo largo de la infancia son importantes, pero especialmente cuando el niño es pequeño», dice Pat Wolfe, consultora educativa y coautora de Building the Reading Brain. Una forma de sintonizar con su hijo es escuchar atentamente y establecer contacto visual. «Si sólo finges que escuchas porque estás distraído, los niños lo captan muy rápido», dice. ¿Otras formas de conectar? Con tus expresiones faciales, tu tono de voz, tus gestos y otras señales no verbales. Cuando su hijo es mayor, una de las mejores cosas que puede hacer es hablar sobre el día, dice.

Conectar contigo ayuda a desarrollar el cerebro del niño, dice Thompson, porque las neuronas se conectan a través de la conexión social y el lenguaje. El aprendizaje en la infancia también suele estar motivado por las relaciones cercanas. «Los niños se interesan por aprender porque el aprendizaje es valioso para las personas que les importan», dice.

Por el contrario, cuando los niños no se sienten seguros y protegidos, esto afecta a su capacidad de aprendizaje.

La amígdala es una estructura del cerebro que regula las emociones. Cuando los niños se sienten amenazados, la amígdala crea una respuesta de lucha o huida, una reacción en cadena que permite que la emoción anule el pensamiento racional al «apagar» las partes pensantes del cerebro. El estrés precoz o prolongado en la vida de un niño puede provocar cambios en esta parte del cerebro, haciendo que ese niño sea más susceptible al estrés y menos susceptible al aprendizaje. Pero las relaciones estrechas y afectuosas pueden proteger contra esta barrera del aprendizaje temprano.

El coeficiente intelectual de tu hijo: La experiencia esculpe el cerebro

«El cerebro es el único órgano del cuerpo que se esculpe a sí mismo a través de la experiencia», dice Wolfe. Añade que ahora sabemos que las experiencias realmente cambian y reorganizan la estructura cerebral y la fisiología de un niño.

En lugar de ver la inteligencia de un niño como un proceso dinámico, los padres suelen pensar que el cerebro es un recipiente que puede llenarse simplemente de conocimientos, dice Thompson. Pero esa no es la forma de llegar a ser inteligente, especialmente para los niños pequeños.

«El mejor aprendizaje se produce a través del compromiso activo», dice. «Un niño está encantado de contar guisantes en el contexto de la jardinería, de medir ingredientes en el contexto de trabajar con una receta, o de clasificar clavos en el contexto de construir una casa para pájaros».

Wolfe está de acuerdo: una variedad de experiencias de aprendizaje en el mundo real es buena para la inteligencia del niño. Incluso en el supermercado, los niños aprenden mucho pesando los alimentos, leyendo las etiquetas y contando el cambio.

Aunque eliminar la televisión y los videojuegos puede no ser del todo realista, Wolfe dice que demasiado tiempo con medios como éstos pone a los niños en modo receptivo. Y eso les aleja de una interacción rica y natural con el mundo real, tan importante para el desarrollo cerebral del niño.

El coeficiente intelectual de tu hijo: ¿Necesita juguetes extravagantes?

En el Centro para la Mente y el Cerebro de la Universidad de California en Davis, la doctora Lisa Oakes, profesora de psicología y especialista en cognición infantil, estudia otro aspecto de la inteligencia infantil. Examina cómo los bebés categorizan y dan sentido al mundo visual, una investigación que le hace cuestionar la presión de los padres para aumentar el coeficiente intelectual de los niños con juguetes de lujo.

«Sabemos que la estimulación es buena para el desarrollo del cerebro», dice Oakes. Probablemente sepas que los niños necesitan colores, texturas y experiencias diferentes. «Pero no es necesario que todo venga en un solo juguete», dice.

Gracias a sus investigaciones, ha aprendido que los bebés están más interesados en la acción de un juguete que en el resultado que produce, por lo que no necesitan aparatos caros con muchas «campanas y silbatos» para aprender. Pero si un determinado juguete es divertido para los padres, puede ser beneficioso, dice. Esto se debe a que los bebés también aprenden a través de las reacciones de sus padres.

El coeficiente intelectual de tu hijo: Esfuerzo y mentalidad

La doctora Carol Dweck, profesora de psicología en la Universidad de Stanford y autora de Mindset: La nueva psicología del éxito, ha estudiado otra clave para hacer un niño inteligente. A lo largo de 20 años de investigación, ha descubierto que las diferencias en la mentalidad de los niños afectan a su motivación para aprender y, en última instancia, a su rendimiento escolar.

Dweck descubrió que los estudiantes de secundaria que creían que la inteligencia era fija trataban de preservar su autoimagen haciendo sólo lo que ellos -como niños inteligentes- ya sabían hacer bien. «No querían arriesgar su preciada etiqueta: ser inteligentes», dice Dweck. Su mentalidad fija, en última instancia, podía limitar el crecimiento de la inteligencia.

Por el contrario, los niños con una «mentalidad de crecimiento» se sentían atraídos por los retos aunque fracasaran al principio. Estos niños pensaban en lo que harían de forma diferente la próxima vez, por ejemplo, cómo estudiarían más para obtener una mejor puntuación en un examen. Cuando se les preguntaba qué harían de forma diferente, los niños con «mentalidad fija» decían que estudiarían menos o incluso considerarían hacer trampas.

«Después de todo, si crees que la inteligencia es fija y lo haces mal, ¿qué opciones tienes?», dice Dweck.

Así que llevó su trabajo más allá. Empezó a enseñar a los niños que el cerebro es como un músculo, que se fortalece con el uso, que hace nuevas conexiones y que esto puede hacerte más inteligente con el tiempo. Cuando volvió a examinar a estos estudiantes que habían aprendido a tener una «mentalidad de crecimiento», sus notas y hábitos de estudio mejoraron considerablemente después de solo dos meses.

El coeficiente intelectual de un niño: Alabar el esfuerzo

Dweck comenzó su investigación después de ver que los padres ponían demasiado énfasis en alabar la «inteligencia» y en presionar a sus hijos. Aprendió muy pronto que ciertos tipos de elogios son realmente contraproducentes.

Elogiar solo la inteligencia puede transmitir el mensaje de que ser inteligente es un don natural y, por tanto, está fuera del control del niño, dice. En su lugar, hay que transmitir a los niños la idea de que el trabajo duro es siempre necesario para alcanzar los logros.

Si quiere elogiar, dice, elogie el proceso de su hijo, su compromiso, las estrategias que funcionan. Céntrese en el aprendizaje, no sólo en las calificaciones. ¿Le dices a tu hijo: «Fácil A, ¡vaya, eres inteligente!». O le pregunta: «¿Qué has aprendido en esa clase?».

Los niños a los que se elogia profusamente por su alto rendimiento en el pasado pueden verse más perjudicados que los niños que normalmente lo han hecho peor, dice Dweck. «Los de alto rendimiento creen que es indigno de ellos esforzarse, que es sólo para tontos. Hay una falsa promesa: Eres tan inteligente que te vendrá solo». Y cuando el éxito académico no llega por sí solo, algunos niños pueden preocuparse de que ya no son los niños prodigio que creían ser y pierden la motivación para estudiar.

Por supuesto, todos venimos con ciertas habilidades naturales, dice Dweck. «Pero el hecho de que algunos tengan una habilidad más natural no significa que otros no puedan aprender también esa habilidad».

«Los padres tienen que valorar el aprendizaje, el progreso, el esfuerzo, la resiliencia», dice. «Sus hijos se llevarán eso y lo disfrutarán toda la vida».

Ayuda legislativa para las madres lactantes

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hay poca protección legal disponible actualmente para las mujeres que desean extraer leche materna en el trabajo.

Ayuda legislativa para las madres lactantes

Por Eileen Garred De los archivos del médico

24 de abril de 2000 (Nueva York) — Actualmente existe poca protección legal para las mujeres que desean extraer leche materna en el trabajo. La congresista Carolyn Maloney (demócrata de Nueva York) ha presentado un proyecto de ley que ampliaría la Ley de Discriminación por Embarazo de 1978 -que pretendía proteger a las mujeres de ser despedidas o discriminadas por condiciones relacionadas con el embarazo- para cubrir la lactancia materna y las actividades relacionadas a las mujeres en el trabajo. «Se trata de garantizar que una mujer que necesite hacer descansos para amamantar mientras trabaja no pueda ser despedida o acosada por ello», dice la portavoz de Maloney, Nicole Harburger.

Además de la Enmienda a la Ley de Discriminación por Embarazo de 2000, Maloney también ha presentado otros dos proyectos de ley relacionados con la lactancia. Uno de ellos modificaría el código fiscal federal para ofrecer incentivos fiscales a las empresas que establezcan programas de lactancia. El otro proyecto de ley establece normas mínimas de seguridad y eficacia de los sacaleches. Se espera que los tres proyectos de ley se estudien durante la actual sesión legislativa y tienen «grandes posibilidades» de ser aprobados antes de que termine el año, dice Harburger.

Eileen Garred es redactora jefe de la revista Child. Vive en Nueva York y tiene una hija.

Padres solteros: Obtenga consejos para hacer la vida más fácil

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Las responsabilidades como padre soltero pueden ser abrumadoras. Utiliza los consejos del doctor sobre cómo mantenerte organizado, crear un sistema de apoyo e incluso comunicarte con el ex.

Consejos para padres solteros

Por Gina Shaw

Tanto si compartes la custodia al 50% con tu ex, como si eres padre en solitario de tus hijos o tienes algún otro tipo de acuerdo, ser padre soltero no es fácil. Pero haces todo lo posible por compaginarlo todo tú mismo. Eso puede parecer bonito o divertido en las películas y las comedias, pero en la vida real, hay una lucha real, una culpa real y unos retos reales que no se resuelven limpiamente en media hora.

Cuatro padres solteros que llevan varios años en el mundo de la paternidad en solitario comparten algunos de sus mejores consejos para cuidar de sus hijos y de su propia cordura.

Planifica con antelación y sé constante

Solía despreciar la planificación y la rutina y normalmente iba por capricho, dice Ryan Lambourn, un representante de ventas en Tempe, AZ, que ha compartido la custodia de sus hijos, de 9 y 7 años, con su ex esposa desde que se divorciaron en 2017. Pero cuando eres un padre soltero, acabas cavando un gran agujero de esa manera. Mi hijo mayor es autista, y los niños con autismo prosperan con una estructura y un horario. Pero en realidad, esas son las cosas que realmente ayudan a todos los niños a prosperar.

Lambourn aprovecha al máximo su tiempo en los días en que su mujer tiene a los niños, centrándose en la limpieza y el mantenimiento básico de la casa, la compra de alimentos y la planificación y preparación de las comidas. Me he centrado en asegurarme de que las cosas sean coherentes: Vamos al parque el mismo día, tenemos la cena preparada a la misma hora, en lugar de que todo sea aleatorio.

Si tus hijos se reparten el tiempo entre las dos casas, haz lo posible por colaborar con el otro progenitor para establecer reglas y rutinas similares para ellos. Especialmente cuando nuestros hijos eran pequeños, buscábamos la continuidad, dice el músico de San Francisco Michael Powell, que se divorció en 2012, cuando su hijo y su hija eran pequeños.

Hicimos todo lo posible por imponer horarios similares para ir a la cama, reglas sobre la televisión y los dulces, y un enfoque similar de la disciplina. Eso no siempre es posible porque hay cosas diferentes en cada casa, pero hacemos lo que podemos».

Cuando el director de comunicaciones de la asociación, Todd Bentsen, y su ex pareja se separaron en 2011, su hijo tenía 7 años y su hija 4. Durante los primeros cuatro años, la pareja hizo un arreglo de nido utilizando el apartamento del sótano de su casa adosada en Washington, DC, que habían alquilado previamente.

Los niños no tenían que ir y venir de una casa a otra. Simplemente cambiábamos quién de los dos vivía en el apartamento, dice Bentsen. Creo que ambos estamos de acuerdo en que la continuidad fue realmente beneficiosa para ellos a las edades que tenían cuando nos separamos.

Confía en tus instintos

Pat Attenasio, especialista en comunicación de marcas que vive en el norte de California, perdió a su mujer por una embolia pulmonar cuando nació su hijo Teddy en 2017.

Cuando esperábamos a nuestro hijo, mi plan era hacer un borrador con mi mujer y resolverlo sobre la marcha, pero luego tuve que hacerlo todo yo, dice. Al principio, la gente me trataba como si no supiera nada, lo cual, para ser justos, no era así. Pero al fin y al cabo, soy el único padre de Teddys y, después de 4 años, lo conozco a él y a sus matices mejor que cualquier otro ser humano. Sin embargo, al principio no confiaba en mis instintos y siempre me guiaba por las opiniones de los demás. Me he dado cuenta de que tengo que tener suficiente confianza en mí mismo como padre, y eso también se contagia a mi hijo.

Comunicar con claridad

Cuando hables con tu ex pareja sobre los horarios, las necesidades o los planes futuros de tus hijos, es importante que seas sincera. Di exactamente lo que quieres, por muy dura que sea la conversación, dice Lambourn. No te vayas por las ramas ni trates de insinuar o decir algo indirectamente. Para las cosas que necesites asegurarte de que son escuchadas y entendidas con precisión, envía un correo electrónico o un texto, o utiliza algo como Facebook Messenger, donde tienes una notificación de que la persona lo ha mirado.

Poner las cosas por escrito es clave cuando hay un cambio en la rutina habitual. Por ejemplo, mi ex solía recoger a los niños los domingos a las 5 de la tarde, pero hace poco hicimos un cambio y ahora los recoge a las 2 de la tarde, dice Lambourn. Así que desde hace un par de semanas, aunque el horario es nuevo, le envío un mensaje los sábados por la tarde para recordarle la hora de recogida con bastante antelación, en lugar del mediodía del domingo.

El éxito de la co-paternidad se basa en los detalles, coincide Bentsen. Tienes que asegurarte de que los detalles son correctos y de que te comunicas abierta y regularmente sobre lo que ocurre y afecta a la vida de los niños.

Construye una red de apoyo

Confiar en tu propio instinto no significa que puedas hacerlo todo tú solo. Cuando la mujer de Attenasio murió, su madre y su hermana gemela le sugirieron a él y a Teddy que se mudaran de Nueva York a California. Mi cuñada tiene dos hijos propios y me ayudó a aprender. Ella y mi suegra se convirtieron en mi pueblo cuando no tenía ni idea de lo que estaba haciendo, dice. Y me convertí en el rey de la subcontratación. He aprendido que si hay algo que no sé hacer, contrataré o pediré a alguien que me ayude con lo que sea».

Poco después de que Powell y su mujer se divorciaran, un amigo suyo también se había separado de su novia y buscaba un lugar para vivir, así que se convirtió en un compañero de piso temporal. En realidad, nunca se ocupó de los niños, pero al menos había otra persona allí si necesitaba salir por un tiempo breve, dice Powell. Si tenía un concierto por la noche, los preparaba para ir a la cama antes de irme y luego él veía los dibujos animados con ellos y los acostaba. Eso me ayudaba mucho. Era como un tío para los niños.

En la mayoría de las relaciones, hay un socio más social que mantiene la red familiar y hace planes. Si no fuera esa persona, tendrías que esforzarte para conseguir el apoyo que necesitas. En nuestra pareja, ese era yo, dice Bentsen. Teníamos un grupo de amigos muy unido al que llamábamos nuestro club de lectura, y nuestros hijos están muy unidos a sus hijos. Han sido una verdadera red a la que he podido recurrir. Mi ex no estaba preparado para ello, así que tuvo que aprender una nueva habilidad. Es realmente beneficioso para ti y para los niños por el apoyo y la continuidad.

Si es posible, esa red de apoyo debería incluir a tu ex. Cuando un acontecimiento importante de la vida, como la pandemia de COVID-19, por ejemplo, lo desordena todo, es importante trabajar juntos para mantener la normalidad para sus hijos.

Tanto Bentsen como Powell fueron diagnosticados con el virus. Aunque él nunca fue hospitalizado, Powell estuvo gravemente enfermo durante 6 semanas, y los niños tuvieron que quedarse con su madre durante todo ese tiempo. Les dio miedo, pero ella se encargó de tranquilizarlos y de organizar todo para que pudiéramos ver películas en Netflix Party y así poder estar con ellos, dice.

La ex pareja de Bentsens también se encargó de la crianza a tiempo completo durante las semanas que estuvo enfermo. Tengo la suerte de que mis hijos tienen un padre que es flexible y está dispuesto a colaborar y a tenerlos durante las semanas extra, dice.

Evita el estereotipo de padre

Cuando eres padre soltero, tienes que evolucionar hacia esa especie de padre y madre híbridos. La clave para mí ha sido permitirme ser realmente vulnerable con mi hijo. Tengo que bajar la guardia y ser un apoyo emocional para mi hijo, dice Attenasio.

El estereotipo de padre es el que se ocupa de las cosas más importantes: la comida, la limpieza, el día a día. No puedes hacer nada más que eso. Pero he aprendido que en esos días en los que me apresuro a llevarle a la guardería y tengo una llamada de trabajo y estoy pensando en marcar casillas, y le miro y veo que hay algo que le preocupa, tengo que parar y tirar la agenda y decir: ¿Qué tienes en mente? ¿Qué te preocupa hoy? Y él suele decirme. No puedes estar siempre marcando casillas.

Cuida de ti mismo

Tanto si te acabas de divorciar o separar como si has perdido a tu pareja por muerte, tu instinto como padre soltero puede ser el de seguir adelante. Pero eso no es bueno ni para ti ni para tus hijos.

En nuestras vidas, mi ex mujer y yo hemos luchado contra la adicción, dice Lambourn. Cuando nos separamos, enseguida me centré en los niños y me aseguré de que estuvieran bien atendidos. Pero, como dice la analogía, si no te pones primero la máscara de oxígeno, no podrás cuidar de nadie más. Yo no lo hacía, y eso me pasó factura en forma de depresión y otras cosas. Tuve que centrarme en mi propia recuperación mental, física y espiritual si quería ser un buen padre».

Tras la muerte de su mujer, Attenasio sintió que tenía que agachar la cabeza y aguantar todo. Pero pronto me di cuenta de que eso no funcionaba, y empecé a ir a terapia para procesar no sólo la pérdida de mi mujer, sino la pérdida del futuro que nunca íbamos a tener. No importa por lo que estés pasando o cómo te hayas convertido en padre soltero, hay profesionales y grupos de apoyo gratuitos que pueden ayudarte a superar ese proceso. La inclinación es olvidarse de uno mismo y ser todo para su hijo, pero si vas a ser el mejor padre que puedes ser, tienes que poner la cabeza en orden y todo el mundo necesita ayuda para hacerlo.

Alimentar a tu bebé con biberón: Preguntas y respuestas de los expertos

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Desde cómo sujetar el biberón hasta cuánto dar de comer, los nuevos padres tienen muchas preguntas sobre la alimentación. Aquí tienes algunas respuestas.

Desde cómo sujetar el biberón hasta cuánto dar de comer, los nuevos padres tienen muchas preguntas sobre la alimentación. He aquí algunas respuestas de la doctora Renee A. Alli, pediatra certificada, miembro de la Academia Americana de Pediatría que ejerce en el área metropolitana de Atlanta.

Cuál es la mejor manera de elegir una fórmula?

Tu pediatra puede sugerirte una fórmula o te la pueden dar en el hospital. A menos que hayas hablado con tu pediatra sobre cualquier alergia a la leche o a la soja que tú o un hermano mayor podáis tener, será una fórmula a base de leche.

Cómo saber si debe cambiar de fórmula?

Si tu bebé tiene un sarpullido o ves sangre o mucosidad en su pañal, díselo a tu pediatra. Podrían ser signos de una alergia a las proteínas de la leche. Si tu bebé está inquieto cuando le das de comer, regurgita mucho o tiene síntomas de reflujo (arquea la espalda, está inquieto después de comer, regurgita con la mayoría de las tomas), también pueden ser señales de que necesitas cambiar la fórmula.

Cómo se debe cambiar de fórmula?

Si los síntomas son graves, como sangre o mucosidad en las heces de tu bebé, cambiarías de golpe. Si se trata de un sarpullido o de que tu bebé regurgita o está de mal humor, puedes hacerlo gradualmente. El médico de tu hijo te ayudará a trazar un plan.

Es más probable que mi bebé tenga cólicos con la leche de fórmula?

No conocemos la razón de los cólicos, pero sabemos que se producen en los primeros 3 meses del bebé. Puede ocurrir tanto en bebés alimentados con pecho como con biberón.

Qué cantidad debo dar a mi bebé en cada toma de biberón?

Los bebés alimentados con leche artificial suelen tomar unos 2-3 onzas (60-90 ml) cada 3-4 horas durante sus primeros 2 meses. A los 4-6 meses beben unas 6 onzas y llegan a un máximo de 8 onzas a los 6-8 meses.

Todos los bebés beben cantidades diferentes, así que consulta a tu pediatra durante las visitas de control para asegurarte de que tu bebé está ganando la cantidad de peso adecuada. Un consejo: despierta a tu recién nacido para que coma durante el primer mes si duerme… más de 4 horas.

Cómo debo alimentar a mi bebé?

Asegúrate de que tienes a tu bebé en brazos y de que no está tumbado. No apoyes el biberón y asegúrate de que la tetina está llena de leche y no de aire.

Mezcla la leche de fórmula según las instrucciones de la lata o el biberón. Si la etiqueta dice «lista para alimentar» o «lista para usar», no la diluyas.

Comprueba que no esté demasiado caliente o fría. No conviene calentar los biberones en el microondas porque pueden formarse puntos calientes. La mejor forma de calentar el biberón es dejar correr agua caliente sobre él o utilizar un calientabiberones. O, si estás mezclando un biberón, simplemente usa agua tibia.

Con qué frecuencia debo parar para hacer eructar a mi bebé?

Es posible que no tengas que interrumpir el biberón de tu bebé para eructar. Si su hijo está a término, puede tomar todo el biberón y eructar al final. Si tu bebé es prematuro, es posible que tenga que eructar varias veces, y es probable que tu pediatra te haya hablado con consejos sobre cuándo y cómo hacerlo.

Para hacer eructar al bebé, sosténgalo en posición vertical sobre su hombro o apóyelo en posición sentada mientras le frota o palmea suavemente la espalda.

Cuándo hay que poner cereales de arroz en la fórmula?

Sólo si a tu bebé le han diagnosticado reflujo y tu pediatra te ha dicho que lo añadas. Normalmente, sólo se alimenta el cereal de arroz con cuchara, a partir de los 4 meses de edad del bebé.

Se puede alimentar con una marca de leche de fórmula de la tienda?

Pregunta al médico de tu bebé. Ellos te dirán qué marca de la tienda es la misma que la fórmula que estás alimentando ahora.

Tengo que usar fórmula durante todo el primer año de vida, o puedo cambiar a la leche a los 9 meses?

Utiliza leche artificial durante el primer año de tu bebé. En la visita de control del primer año, hable con su pediatra sobre la posibilidad de cambiar a la leche entera, a la leche de soja o a la leche a base de frutos secos. A veces, se puede recomendar la leche al 2% en determinadas situaciones.

Tu hijo a los 12 años: hitos

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Desde la pubertad hasta la presión de los compañeros y todo lo demás. Descubre qué esperar de un hijo de 12 años y cómo puedes apoyar su crecimiento mental y físico.

¿Quién ha dicho eso?

¿Por qué sale la voz de un hombre de la boca de tu bebé? Porque su voz se hace más profunda. También les empieza a crecer el vello facial y púbico. A los 12 años, la pubertad puede estar en pleno apogeo. Para algunos, empieza antes. Para otros, un poco más tarde. Es el momento del desodorante, de los brotes de crecimiento y de la conciencia sexual emergente. Cada persona es diferente, así que no te preocupes si tu hijo es más o menos maduro a esta edad o más alto o más bajo que sus compañeros.

Gracias a la pubertad, prestan más atención a su cuerpo. Se fijan más en su aspecto y en lo que llevan puesto… Puede que expresen su interés por apuntarse a un gimnasio o que empiecen a hacer ejercicio en su habitación.

También les preocupa lo que los demás niños piensan de ellos. Esto puede cambiar su forma de actuar y de expresar su afecto hacia ti, especialmente delante de sus amigos.

Sus emociones son un vaivén. Suelen pasar de estar contentos a estar tristes, de ser amables a ser maleducados, de sentirse inteligentes a tener poca confianza en sí mismos. También pueden sentirse más estresados porque las tareas escolares se convierten en un reto.

Esto se debe a que su cerebro es capaz de manejar un pensamiento más complejo. Esto va unido a la ampliación de su vocabulario. Son más capaces de expresar lo que sienten con palabras, lo que puede ser una bendición y una maldición. Se cuestionan los valores de su familia y ven la línea entre el bien y el mal con nuevos ojos.

Esta puede ser una edad confusa para ambos, porque empiezan a parecer y a actuar como adultos, pero no tienen la misma experiencia vital ni la misma capacidad de decisión. A veces, ambos necesitan que se les recuerde que siguen siendo niños de 12 años.

Su vida social es más importante para ellos. Es entonces cuando la presión de los compañeros empieza a colarse. A los 12 años, es importante para ellos pertenecer, lo que significa más independencia de ti y más dependencia de sus amigos… Vigila de cerca su uso de los medios de comunicación: muchos chicos juegan a videojuegos en línea, así que revisa la configuración de privacidad y asegúrate de que la información personal no se comparte con otros jugadores… Deberías poner límites a su uso diario de los medios de comunicación.

Manténgase involucrado

Aunque no lo parezca, tu amor y aceptación siguen siendo importantes para ellos. Puede que sean mohínes y egocéntricos, lo que puede provocar muchas reacciones en lugar de acciones positivas por parte de ambos. Pero necesitan saber que los ves por lo que son y que estás ahí para apoyarlos mientras descubren en qué se están convirtiendo.

Habla. Haz preguntas. Escucha. Sé sincero. Esto es especialmente importante cuando se trata de conversaciones sobre el tabaco, la bebida, las drogas y el sexo. ¿Qué saben sobre ellos? ¿Qué piensan de ellos? Sin culpar ni avergonzar, comparte los peligros y las consecuencias de cada uno de ellos, además de tus pensamientos y sentimientos.

  • Mantente presente en su vida; no te desvanezcas en un segundo plano porque eso es lo que crees que quieren.

  • Si están… mostrando interés por un nuevo deporte o afición, anímales.

  • Si se está esforzando en casa o en la escuela, ofrézcale algún elogio.

  • Sea claro sobre sus límites en lo que respecta a las calificaciones, las tareas y el tiempo de pantalla.

  • Cuando haya conflicto, modela discusiones sanas respetando sus sentimientos y opiniones.

Recuerda: La pubertad puede ser una época de enormes cambios de humor. Es normal que se sientan tristes, pero sólo por un tiempo. La depresión dura más tiempo y se manifiesta de múltiples formas, como los trastornos alimentarios y el consumo de drogas.

Mantente al tanto de lo que ocurre en la escuela. Conoce a sus amigos. Habla con sus padres. Mantente al tanto de sus notas y su rendimiento antes de que llegue el boletín de notas a casa. Las malas notas pueden significar cualquier cosa, desde un problema de aprendizaje y de comportamiento hasta una simple visita al oftalmólogo para comprar unas gafas o lentillas nuevas.

Y aunque te parezca que estás aprendiendo un idioma extranjero, es importante que entiendas y supervises las redes sociales que utiliza tu hijo. Habla con ellos sobre la forma en que se presentan en Internet y el efecto que puede tener en las solicitudes de ingreso a la universidad, en el futuro empleo y en otros aspectos. Recuérdale que una vez que se comparte una imagen o un contenido puede ser utilizado por el destinatario de muchas maneras diferentes.

La enfermedad persiste en 1 de cada 4 niños que contrajeron COVID con síntomas

Una cuarta parte de los niños y adolescentes que contraen COVID-19 y presentan síntomas desarrollan problemas persistentes, según un nuevo estudio preimpreso.

La enfermedad persiste en 1 de cada 4 niños que contrajeron COVID con síntomas

Por Carolyn Crist

15 de marzo de 2022 — Una cuarta parte de los niños y adolescentes que contraen COVID-19 y tienen síntomas desarrollan problemas persistentes, según un nuevo estudio previo.

Los problemas a largo plazo eran muy variados y se asemejaban a los largos síntomas de COVID observados en los adultos, como fatiga, trastornos del sueño, problemas respiratorios, problemas cardíacos y problemas gastrointestinales.

Los niños y los adolescentes también tienen consecuencias para la salud física y mental derivadas de la COVID-19, dijo a Reuters la doctora Sonia Villapol, autora principal del estudio y neurocientífica del Instituto de Investigación Médica de Houston.

Identificar los principales signos y síntomas de la COVID pediátrica de larga duración puede ayudar a diagnosticar, desarrollar mejores tratamientos, crear equipos multidisciplinarios para un manejo clínico óptimo y encontrar factores de riesgo para la prevención, dijo.

Villapol y los investigadores de EE.UU., México y Suecia reunieron los datos de 21 estudios anteriores realizados en Europa, Asia, Australia y Sudamérica para calcular el número de pacientes menores de 18 años que padecen COVID larga e identificar los síntomas más comunes.

Entre más de 80.000 niños y adolescentes con COVID-19, el 25% tuvo síntomas que duraron al menos de 4 a 12 semanas o nuevos síntomas persistentes que aparecieron en 12 semanas. La COVID larga apareció en más del 29% de los pacientes hospitalizados. Los niños que tenían COVID-19 grave, obesidad, enfermedades relacionadas con la alergia u otros problemas de salud de larga duración eran más propensos a padecer COVID larga.

Los problemas más frecuentes eran los síntomas del estado de ánimo, como la ansiedad y la depresión, seguidos de la fatiga y los trastornos del sueño. Otros síntomas comunes eran neuropsiquiátricos (dolores de cabeza, cambios en la capacidad de pensar, mareos, problemas de equilibrio), cardiorrespiratorios (dificultad para respirar, congestión, intolerancia al ejercicio, dolor y opresión en el pecho, tos, ritmo cardíaco irregular), cognitivos (disminución de la concentración, dificultad para aprender, confusión, pérdida de memoria), relacionados con la piel (demasiada sudoración, picor, caída del cabello) y gastrointestinales (pérdida de apetito, dolor de barriga, estreñimiento, diarrea, vómitos y náuseas).

En comparación con los niños sin COVID-19, los niños que contrajeron el coronavirus tenían 10 veces más probabilidades de sufrir una pérdida persistente del gusto o del olfato, el doble de probabilidades de tener problemas respiratorios duraderos y el doble de probabilidades de tener problemas de fiebre continuos.

Los autores del estudio señalaron que es necesario seguir investigando porque los análisis de los datos agrupados de muchos estudios con métodos diferentes pueden plantear límites. Pero la investigación puede ayudar a identificar la COVID prolongada y a tratar a los niños con estos síntomas persistentes.

La COVID prolongada representa un importante problema de salud pública, y no existen directrices para abordar su diagnóstico y tratamiento, concluyeron los autores del estudio, destacando la importancia de vigilar continuamente el impacto de la COVID prolongada en niños y adolescentes.

Lo que debe saber sobre el hematoma subcoriónico en el embarazo

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Un hematoma subcoriónico es un coágulo de sangre entre la membrana amniótica y la pared uterina. Conozca las causas, los síntomas y las opciones de tratamiento de esta afección.

Los hematomas subcoriónicos son la causa de aproximadamente el 20% de todas las hemorragias durante el primer trimestre. Se trata de un tipo de hemorragia que se produce entre la membrana amniótica, que es la que rodea al bebé, y la pared uterina. Se produce cuando la placenta se desprende parcialmente del lugar donde se implantó en la pared del útero.

Los hematomas subcoriónicos pueden ser pequeños o grandes. Los pequeños son más frecuentes. Los más grandes suelen provocar más hemorragias y problemas?

¿Qué causa un hematoma subcoriónico?

Las causas específicas del hematoma subcoriónico no están claras. Existen algunos factores de riesgo asociados a ellos, entre ellos:?

  • Malformación del útero

  • Antecedentes de abortos espontáneos recurrentes

  • Antecedentes de infecciones pélvicas

  • Traumatismo

  • Preeclampsia de inicio temprano, que es una complicación grave del embarazo marcada por la presión arterial alta y el fallo de los órganos

  • Hipertensión arterial grave

  • Fecundación in vitro?

Cuáles son los síntomas de un hematoma subcoriónico?

Para la mayoría de las mujeres, el sangrado o los calambres son el único síntoma de un hematoma subcoriónico. A veces no hay síntomas y se descubre durante una ecografía?

Cómo se trata un hematoma subcoriónico?

El tratamiento de un hematoma subcoriónico dependerá de varios factores. Entre ellos, el grado de avance del embarazo y el tamaño del hematoma.

Antes de las 20 semanas de gestación. Si se le detecta un hematoma subcoriónico antes de la semana 20 de embarazo, es probable que su médico le recomiende que reduzca sus niveles de actividad. También puede sugerirte que limites los viajes. Es probable que tu médico recomiende la hospitalización si se producen hemorragias, calambres o contracciones…

Después de 20 semanas de gestación. Si tienes un hematoma subcoriónico que se encuentra después de las 20 semanas de gestación, tu médico te enseñará los signos y síntomas de un parto prematuro. Su tratamiento puede incluir:?

  • Un RhoGAM, si usted es Rh negativo y su bebé es Rh positivo

  • Ecografías aproximadamente una vez al mes para comprobar el crecimiento de tu bebé, posiblemente con más frecuencia

  • Tratamiento del parto prematuro si empiezas a tener contracciones

  • Hospitalización, especialmente si se produce una hemorragia después de las 24 semanas?

Un hematoma subcoriónico, ¿perjudicará a mi bebé?

Muchas mujeres con hematomas subcoriónicos tienen embarazos y partos saludables. Los hematomas pequeños y moderados suelen desaparecer por sí solos. Ÿ Los hematomas más grandes tienen más probabilidades de causar problemas.

El riesgo es mayor si el hematoma subcoriónico se detecta en las primeras 20 semanas de embarazo. Debe buscar tratamiento lo antes posible para obtener el mejor resultado posible?

Cuáles son otras causas de sangrado en el embarazo?

Los hematomas subcoriónicos son sólo una de las causas de las hemorragias durante el embarazo. Hay otras causas de sangrado que van desde lo inofensivo hasta lo peligroso. Siempre debes hablar con tu proveedor de atención médica si experimentas cualquier sangrado vaginal durante el embarazo.?

Cambios en el cuello uterino. El embarazo provoca cambios en el cuello uterino que pueden dar lugar a hemorragias. Por ejemplo, puedes sangrar después de mantener relaciones sexuales.

Sangrado de implantación. Al principio del embarazo, puedes tener un ligero manchado. Esto ocurre cuando el bebé se implanta en la pared del útero. Suele producirse en torno a la época en la que normalmente tendrías la menstruación.

Embarazo ectópico. Se produce cuando el óvulo se implanta fuera del útero, por ejemplo en las trompas de Falopio. Se trata de una situación peligrosa que requiere tratamiento inmediato. Otros síntomas de embarazo ectópico pueden ser:?

  • Dolor de estómago bajo en un lado

  • Sangrado vaginal

  • Flujo marrón y acuoso

  • Dolor en la punta del hombro

  • Molestias al orinar o al eliminar?

Aborto espontáneo. La mayoría de los abortos espontáneos se producen en las primeras 12 semanas de embarazo. Algunos síntomas de aborto espontáneo son:?

  • Dolor y calambres en la parte baja del abdomen

  • Flujo o secreción vaginal

  • Secreción de tejido de la vagina

  • Ya no experimenta los síntomas del inicio del embarazo, como náuseas o sensibilidad en los senos

Infecciones vaginales. Estas pueden ser diagnosticadas y tratadas por tu proveedor de atención médica.

Presencia de sangre. Esto es cuando el tapón de moco que ha estado en su cuello uterino se cae. Suele ocurrir al principio del parto. Puede ocurrir unos días antes de que empiecen las contracciones o durante el parto.

Placenta previa. Se produce cuando la placenta se encuentra en una posición baja, cerca o sobre el cuello del útero. Es posible que tengas que ir al hospital para recibir tratamiento de urgencia.

Para descubrir la causa de la hemorragia, el médico hablará con usted de sus síntomas y puede hacerle un examen físico. También es posible que tenga que hacerle una ecografía o un análisis de sangre. ?