El profesor de su hijo puede ser el primero en reconocer los síntomas del TDAH. La doctora explica el papel del profesor en el manejo del TDAH en los niños y cómo hacer frente al consejo de que su hijo sea evaluado.
Los profesores suelen ser los primeros en reconocer o sospechar el TDAH en los niños. Esto se debe a que los síntomas del TDAH suelen afectar al rendimiento escolar o perturbar al resto de la clase. Además, los profesores están con los niños la mayor parte del día y durante meses del año.
Como los profesores trabajan con muchos niños diferentes, también llegan a saber cómo se comportan normalmente los alumnos en situaciones de clase que requieren concentración y autocontrol. Por eso, cuando observan algo que se sale de la norma, pueden hablar con el psicólogo del colegio o con los padres sobre sus preocupaciones.
Pero los profesores no pueden diagnosticar el TDAH. Pueden decirte lo que han notado, pero después de eso, tendrías que conseguir que un profesional evaluara a tu hijo para ver si tiene TDAH o si hay algo más.
No existe una prueba para el TDAH. En cambio, el diagnóstico de TDAH se basa en las observaciones del comportamiento del niño en múltiples entornos. El profesor, y a veces los antiguos profesores, desempeñan un papel fundamental en el proceso. El profesional que realiza el diagnóstico suele ser un médico especialmente formado (un psiquiatra o un pediatra), un psicólogo, un consejero o un trabajador social. Le pedirán a usted y a los profesores de su hijo que califiquen sus observaciones sobre el comportamiento de su hijo en escalas de evaluación o calificación estandarizadas.
Tratamiento del TDAH: Coordinación con la escuela
Si su hijo es diagnosticado con TDAH, tendrá que trabajar estrechamente con la escuela de su hijo.
La enfermera de la escuela puede desempeñar un papel en la dispensación de los medicamentos para el TDAH y en el control de los efectos secundarios. El profesor de su hijo será importante para llevar a cabo la parte conductual de un plan de tratamiento y para comunicar la eficacia de los medicamentos.
Como padre, tendrá que mantener abiertas las líneas de comunicación con el profesor para garantizar un sistema coherente de incentivos y disciplina entre la escuela y el hogar.
Por ejemplo, el profesor de un niño pequeño puede hacer una lista de control y recompensar al niño con una estrella o una cara sonriente cada vez que complete un determinado número de elementos de la lista.
Puede tener un sistema similar en casa o dar una recompensa mayor -como una cena especial, una noche de cine en familia o una hora extra de televisión o de ordenador- cuando su hijo consiga un determinado número de estrellas o caritas sonrientes... Más información: Acompañamientos fáciles para niños con TDAH
Cómo conseguir apoyo para ti mismo si tu hijo tiene TDAH
El profesor de su hijo puede ser un buen apoyo y un recurso, pero es posible que usted quiera más ayuda para lidiar con los desafíos y las emociones de la crianza de un niño con TDAH, o con las preocupaciones sobre los medicamentos u otras cuestiones.
Lea y aprenda todo lo que pueda sobre el TDAH y su tratamiento. Otros recursos son el médico de su hijo u otro profesional que haya diagnosticado el TDAH, y otros padres de niños con TDAH.
Una organización nacional sin ánimo de lucro llamada Children and Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (CHADD) también tiene recursos, incluyendo grupos de apoyo para las familias. El sitio web de la organización ofrece una lista de grupos de apoyo en su zona y proporciona información sobre cómo crear un grupo.
