El médico explica el tipo de TDAH inatento en los niños, incluyendo los síntomas de esta condición y las formas de tratarlo.
Pero si su hijo tiene constantemente problemas para concentrarse, existe la posibilidad de que tenga el tipo de TDAH de falta de atención (trastorno por déficit de atención e hiperactividad).
En qué se diferencia de otros tipos de TDAH
El TDAH inatento solía llamarse trastorno por déficit de atención. A los niños que lo padecen les cuesta mucho prestar atención. Así se puede diferenciar de otros dos tipos del trastorno.
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El TDAH hiperactivo-impulsivo hace que los niños parezcan estar en constante movimiento. Sus cuerpos y sus bocas están siempre en marcha, como si fueran impulsados por un motor.
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El TDAH combinado es cuando un niño tiene síntomas de inatención y de hiperactividad-impulsividad.
Cómo se diagnostica el TDAH inatento
Un médico necesitará saber si su hijo hace al menos seis de estas cosas para diagnosticar la condición:
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Sueña despierto y se distrae con facilidad
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Pasa por alto detalles importantes o comete errores por descuido en los deberes y exámenes
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Se aburre rápidamente y le cuesta mantenerse concentrado
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Le cuesta organizarse (por ejemplo, pierde los deberes o mantiene el dormitorio desordenado y desordenado)
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No parece escuchar cuando se le habla
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Evita las tareas que requieren mucha concentración
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Pierde a menudo la noción de las cosas
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Es olvidadizo en las actividades cotidianas
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Tiene problemas para seguir instrucciones y a menudo pasa de una tarea a otra sin terminar nada
(Los signos son similares para los adultos, que pueden ser diagnosticados con este tipo de TDAH si muestran cinco de estos síntomas en un plazo de 6 meses).
El médico de su hijo también puede sugerir algunas pruebas para descartar condiciones que pueden tener síntomas similares, incluyendo:
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Problemas de audición o de visión
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Problemas de aprendizaje
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Ansiedad o depresión
Cómo ayudar a un niño con esta enfermedad
Si su hijo es diagnosticado, su médico puede recetarle medicamentos para que sea más capaz de concentrarse, sugerirle una terapia o utilizar un pequeño dispositivo para ayudar a estimular la parte del cerebro que se cree responsable del TDAH. Este dispositivo, recientemente aprobado por la FDA, llamado Sistema de Estimulación Nerviosa Trigeminal Externa (eTNS) Monarch, puede recetarse a pacientes de 7 a 12 años que no estén tomando ya medicación para el TDAH.
El enfoque más habitual es una combinación de medicamentos y terapia.
La terapia conductual también enseña algunas tácticas de crianza, como:
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Establezca un sistema de recompensas por buen comportamiento.
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Retirar los privilegios o quitar las recompensas para tratar el comportamiento no deseado.
Los padres, profesores y consejeros pueden utilizar estos métodos para ayudar a los niños con TDAH inatento a mantenerse en el camino:
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Hacer listas de tareas. Cree listas de deberes y tareas domésticas, y colóquelas en lugares donde su hijo pueda verlas fácilmente.
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Proyectos "en pedacitos". Divida los proyectos y las peticiones en pequeñas tareas. En lugar de decir: "Haz los deberes", puedes decir: "Termina tu hoja de matemáticas. Luego lee un capítulo de tu libro de inglés. Por último, escribe un párrafo describiendo lo que has leído".
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Da instrucciones claras. Hazlas sencillas y fáciles de entender.
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Organiza. Asegúrate de que la ropa y las tareas escolares de tu hijo estén siempre en el mismo lugar y sean fáciles de encontrar.
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Adopte una rutina. Un sentido del orden ayuda a los niños desatentos a mantenerse concentrados. Sigue el mismo horario todos los días: vístete, lávate los dientes, desayuna, ponte el abrigo. Coloque el horario en un lugar central, como la cocina o el pasillo principal de su casa.
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Reduzca las distracciones. Apague la televisión, el ordenador, la radio y los videojuegos en la medida de lo posible en casa. Pida al profesor que siente a su hijo lejos de las ventanas y puertas en clase.
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Da recompensas. A todo el mundo le gustan los elogios por un trabajo bien hecho. Cuando los deberes estén terminados a tiempo, o la habitación esté recogida, hazle saber a tu hijo que te has dado cuenta. Puedes ofrecerle llevarle de excursión al zoo o salir a tomar un yogur helado.
Tu hijo pasa gran parte de su tiempo en el colegio, así que tendrás que estar en contacto con su profesor para estar al tanto de cómo le va en clase. Juntos, pueden idear diferentes maneras de ayudar a su hijo. La escuela puede hacer adaptaciones para atender mejor las necesidades de tu hijo. Habla con el director.
Cuando un niño tiene el tratamiento, las herramientas y el apoyo que necesita, podrá concentrarse y alcanzar sus objetivos.
