Si tu hijo tiene TDAH, puede tener un plan personalizado de educación especial. El médico te explica cómo establecer uno.
Los niños con discapacidades -incluidos el TDAH, el autismo y las discapacidades físicas- pueden obtener un IEP si hay pruebas de que la condición afecta a su capacidad para tener éxito en la escuela. Un IEP puede incluir adaptaciones o modificaciones.
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Alojamientos
son cambios que permiten a un niño permanecer en su clase habitual en lugar de ser retirado para recibir instrucción especial. Pueden tener más tiempo para terminar una tarea. O el profesor puede dividir las tareas en partes más pequeñas. Si su hijo tiene problemas de hiperactividad, su pupitre podría trasladarse a una zona tranquila. Su hijo seguirá teniendo que terminar el mismo trabajo del curso que sus compañeros para subir de grado.
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Modificaciones
cambiar lo que se espera que su hijo aprenda. Es posible que tengan que utilizar libros de texto diferentes o que reciban preguntas de examen distintas a las de sus compañeros de clase.
Por ley, tanto las adaptaciones como las modificaciones tienen que ayudar a los estudiantes a mantener el ritmo en el aula y avanzar académicamente.
Quién es elegible?
Su hijo será evaluado para determinar si es elegible para un IEP. Un equipo de expertos observará a su hijo. Revisarán su trabajo escolar habitual y le harán... algunas pruebas. A continuación, el equipo redactará una evaluación que determinará si tu hijo reúne los requisitos para un IEP. Si es así, incluirá los tipos de apoyo que necesita. Podrás revisar el informe con los miembros del equipo.
Si no estás de acuerdo con la evaluación, puedes impugnarla. Una vez que su hijo cumpla los requisitos para recibir educación especial, usted y el equipo tendrán 30 días naturales para acordar un plan detallado.
Quién redacta el PEI?
El equipo que redacta el IEP debe incluir un profesor de educación general, un profesor de educación especial, un representante del sistema escolar y un evaluador. También pueden participar tú, tu hijo y especialistas como terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas. Tú tienes la aprobación final del PEI.
Qué incluyen los PEI?
Cada IEP es diferente, pero todos deben incluir:
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Cómo le va a su hijo en la escuela ahora.
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Objetivos anuales, desglosados en puntos de referencia a corto plazo.
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Cómo se medirán estos objetivos. En lugar de decir que su hijo debe aprender más palabras, el plan debe decir exactamente cuántas palabras en cuánto tiempo.
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Qué pruebas estandarizadas debe hacer su hijo y qué alternativas de pruebas incluye.
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Qué servicios de educación especial recibirán durante cuánto tiempo y con qué frecuencia.
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En qué medida su hijo no puede participar en el aula o en la escuela con alumnos sin discapacidad.
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Si su hijo tiene 14 años o más, los cursos que necesita tomar para prepararse para la vida después de la graduación.
Además de lo académico, los objetivos pueden incluir habilidades sociales y actividades extracurriculares. También pueden centrarse en las formas de abordar los comportamientos que interfieren en el rendimiento escolar de su hijo, como el control de la ira.
Una vez que usted apruebe el IEP, el equipo de expertos le informará de los progresos de su hijo. Puede revisar el plan al menos una vez al año. Su hijo tendrá que ser reevaluado cada 3 años para ver si sigue cumpliendo la definición de tener una discapacidad.
